DEBATE: EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA (16 de Enero)

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA:

1-¿SITUACIÓN ACTUAL?

ÁMBITO SOCIAL:

* Globalización, desarrollo de las comunicaciones…

*Nuevos modelos familiares.

*Boom de  información con la incorporación de las nuevas tecnologías.

ÁMBITO ESCOLAR:

*Sobrecarga de contenidos conceptuales.

 

*Sobrecarga de expectativas.*Temas transversales que se diluyen en el currículum.

2-¿QUÉ PRETENDE ESTA LEY?

*Dar respuesta a situación actual.

*Homologación con perfil europeo: Perfil de ciudadano libre, democrático, crítico, reflexivo y autónomo.

3-¿ES, REALMENTE, NUEVA ESTA LEY?     

*Antecedentes históricos en España: Leyes educativas de la I República.

4-DIFICULTADES PARA SU IMPLANTACIÓN:

*Transmisión de valores/transmisión del conocimiento científico.

*Las leyes no modifican el sistema de creencias ni la cultura de los individuos ni de los grupos en los que se desenvuelve.

*Formación  y creencias del profesorado: Dificultades para enseñar algo en lo que no se cree.

*Dificultades para el profesorado: Sensación de “patata caliente”.

*Criterios de evaluación enfocados al resultado.